2026年牛津译林版三年级上册第二单元教学设计：家人昵称（mum,dad,grandpa,grandma）.docxVIP

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2026年牛津译林版三年级上册第二单元教学设计：家人昵称（mum,dad,grandpa,grandma）教学教案

使用说明

本文为针对牛津译林版小学英语三年级上册第二单元“Myfamily”中核心词汇（mum,dad,grandpa,grandma）及句型“Thisismy…”的完整教学设计指导文档。本设计旨在帮助教师系统规划教学，将语言学习与情感教育有机结合。

教案严格遵循《义务教育英语课程标准（2026年版）》理念，强调在真实情境中运用语言，注重培养学生的文化意识与家庭观念。设计涵盖从课程标准分析到课后延伸的完整闭环，并提供具体策略与资源支持。

表格建议：文档概览表

项目

具体内容

课程题目

2026年牛津译林版三年级上册第二单元：家人昵称（mum,dad,grandpa,grandma）

核心内容

1.核心词汇：mum,dad,grandpa,grandma2.核心句型：Thisismy…3.情感目标：感受家庭亲情，乐于介绍家人。

面向群体

小学三年级学生（约8-9岁）

教学重点

正确认读并运用四个家庭称呼词汇，初步掌握“Thisismy…”句型结构。

教学难点

“grandpa”与“grandma”的发音区分，以及在真实情境中自然、流畅地运用句型介绍家人。

课时建议

1课时（40分钟）

主要教学方法

情境教学法