24 唐诗三首茅屋为秋风所破歌（教学课件）（共26张PPT）初中语文统编版（2024）八年级下册.pptxVIP

茅屋为秋风所破歌

核心素养1.能够字正腔圆、流畅地朗读课文并背诵。2.重点了解“歌形体”诗词的特点并结合诗歌内容进行理解和赏析。3.难点通过辅助材料、合作探究的方式，理解诗歌内容，体会诗人的济世情怀，深入认识“诗圣”之担当。

初读辨体“歌”，能唱的诗。本是古代歌曲的一种形式，后成为古诗的一种体裁，称为“歌行体”。这种古诗，讲究押韵，但用韵自由，随着韵脚的变化，所写内容或表达的意思就有所改变。朗朗上口，体现“歌”的特点;用长短句，顿挫相谐，有“行”的动感。

初读辨体八月秋高/风怒号，卷我屋上/三重茅。茅飞渡江/洒江郊，高者挂罥/长林梢，下者飘转/沉塘坳。南村群童/欺我/老无力，忍能对面/为盗贼。