3.1.3植物通过光合作用固定光能__课件_济南版（2024）生物学七年级下册.pptxVIP

第三节植物通过光合作用固定光能第三单元第一章植物能进行光合作用等生命活动

学习引导01植物是如何进行光合作用的？02植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这对生物圈的碳氧平衡有什么意义？03如何利用光合作用的原理提高作物产量？树进行修剪的原理是什么？

情境导入车前是常见的草本植物，它的叶呈螺旋状排列，相邻叶间的夹角都接近137.5°。其实，这种“黄金角”在植物界是普遍存在的，按照这种角度排列的叶片互不重叠，每片叶都尽可能多地获取光照。“黄金角”体现了植物界所蕴含的数学之美。

1.证明绿叶能在光下制造淀粉。2.验证光合作用等需要光。目的要求材料器具锡箔纸等，回形针，烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，陶土网，镊子，火柴；酒精，碘液，清水等。分组实验：验证绿叶在光下制造淀粉

分组实验：验证绿叶在光下制造淀粉方法步骤

分组实验：验证绿叶在光下制造淀粉方法步骤

问题：1.为什么要把天竺葵提前放在黑暗处24h？2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？饥饿处理，”将叶片内淀粉运走耗尽形成对照3.脱去绿色的叶片遇到碘液时发生了什么变化？这说明了什么问题？分组实验：验证绿叶在光下制造淀粉

3.脱去绿色的叶片遇到碘液时发生了什么变化？这说明了什么问题？问题：植物细胞中的叶绿素被溶解。淀粉遇碘变蓝，没有遮盖的叶片变蓝，制造了淀粉；遮盖的叶片不变蓝，未制造淀粉；说明光是光合作用的条件。分组