小学五年级英语下册“Signs”单元第四课时深度教案.docx

小学五年级英语下册“Signs”单元第四课时深度教案

一、教学基本信息

学科：小学英语

学段：五年级第二学期

教材版本：牛津上海版（试用本）五年级下册

单元定位：Module3Unit1Signs

课时序列：第四课时（Period4）

课题重构：PublicSigns:FromRecognitiontoResponsibleDesigners

课型：综合语用课（阅读与写话融合）

授课时长：35分钟

授课对象：五年级学生，班级规模36人

设计基准：2022年版义务教育英语课程标准二级学段要求

设计哲学：学习活动观、大单元整合、跨学科主题学习、教学评一体化

二、课程标准与设计