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小学四年级劳动教育项目化教学：“无公害菠菜”种植实践教案

【教案】

一、课时安排

本课题为小学四年级上册劳动教育课程第三单元第九课，建议安排3课时完成。第1课时为“无公害菠菜知识探究与种植准备”，第2课时为“菠菜种植实践操作与田间管理”，第3课时为“菠菜收获展示与项目总结评价”。各课时之间可根据菠菜实际生长周期灵活调整间隔时间，建议每课时40分钟。-

二、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念：学生通过亲自参与无公害菠菜种植全过程，深刻理解绿色食品对人体健康的重要意义，树立“绿色种植、健康生活、服务社会”的劳动价值观，认同“劳动创造美好生活”的核心理念，初步建立生态文明意识和食品安全意识。-9

（二）劳动能力：掌握菠菜播种、间苗、浇水、施肥、除草、病虫害防治等基本种植技能，了解无公害蔬菜种植的科学原理与规范要求，能独立完成菠菜从种子到收获的全流程劳动任务，具备初步的农业种植实践能力。同时，学会使用铲子、喷壶、卷尺等劳动工具，掌握测量株距、行距等基本技能。-9

（三）劳动习惯与品质：通过持续性劳动实践，养成定期观察、及时养护、认真记录的良好劳动习惯，培养耐心细致、持之以恒、对劳动成果高度负责的优良品质，形成科学严谨的劳动态度。在种植过程中增强责任意识、合作意识和珍惜劳动成果的意识。-9

（四）劳动精神：在种植实践中，激发学生亲近自然、热爱劳动的内在动机，体验生命成长的喜悦与艰辛，