2026年小学英语课外拓展教学设计：Chinese Calligraphy .docxVIP

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2026年小学英语课外拓展教学设计：ChineseCalligraphy教学教案

使用说明

本文档专为2026年小学英语课外拓展课程设计，聚焦“中国故事”领域的书法主题。课程旨在引导学生体验文房四宝，用英语介绍书法执笔与运笔，展示作品，并掌握工具词汇与艺术审美英文表达。

文档体系完整，涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学策略、过程设计、资源作业及评价反思等核心模块。各模块通过详实文字与规范表格呈现，为教师提供可操作的实践指南，助力传统文化与英语语言的深度融合教学。

项目

内容说明

课程题目

ChineseCalligraphy:TellingChina’sStorythroughInk

核心内容

文房四宝体验、执笔运笔英文介绍、作品展示与审美词汇

面向群体

小学中高段学生（4-6年级）

教学重点

书法工具词汇及执笔运笔的英文表达

教学难点

书法艺术审美的英文描述与跨文化理解

课时安排

4课时（每课时40分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为文化意识与语言能力的融合拓展。课标强调在真实语境中传递中华文化，培养家国情怀与国际视野。本设计将“中国故事”具象化为书法体验，把传统文化转化为可输出的英语表达。

核心素养要求学生能运用英语讲述中国事迹。本课将课标转化为具体教学要求：从