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基于小学科学教育的工程设计与物化能力培养课程体系构建论文

**摘要**

在小学科学教育中，工程设计与物化能力是培养学生创新思维、实践能力和问题解决能力的重要途径。本文以小学科学教育为背景，探讨工程设计与物化能力培养的课程体系构建，分析其核心要素与实施策略，旨在为小学科学教育改革提供理论依据和实践参考。通过结合课程设计、教学方法和评价体系，构建一套系统化、可操作的工程设计与物化能力培养课程体系，以促进学生的全面发展。

**关键词**

小学科学教育；工程设计与物化能力；课程体系；创新能力；实践能力

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###一、引言

小学科学教育是培养学生科学素养和创新精神的重要阶段，而工程设计与物化能力则