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绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升路径分析绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升路径分析

■文/陈永霞/山东省东营市河口区实验幼儿园

导读：绘本阅读是符合3—6岁学龄前幼儿能力水本文分析绘本阅读教学中提升幼儿自主阅读能力的重要

平的阅读教学活动，是幼儿了解生活、提升认知、开发性和要点，结合该年龄段幼儿的特点，提出合理选择绘

能力的重要途径。绘本阅读作为幼儿早期阅读学习活动本、优化活动导入、鼓励幼儿表达和开发综合活动四点

之一，在培养幼儿自主阅读能力方面是尤为关键的，对建议，为幼儿教师开展绘本阅读教学实践提供参考，以

幼儿语言能力和学习能力的锻炼和发展具有重要意义。期促进幼儿自主阅读能力的良好发展。

根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，在在与他人交流绘本内容的过程中逐步掌握正确表达个

幼儿阅读教学活动中应鼓励幼儿自主阅读，并与他人人想法的方法，有助于语言功能的开发。

讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。教师应在充（二）锻炼幼儿想象能力