新人教版七年级数学上册第二章 有理数的运算 2.2.1 有理数的乘法（第2课时）优质教学课件.pptxVIP

2.2.1有理数的乘法第2课时第二章有理数的运算

掌握多个有理数连续相乘的运算方法．学习目标

1.说一说有理数乘法法则。两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同0相乘，都得0.2×3＝______2.填空：66×4＝______2424×(－5)＝______－1203.想一想：2×3×4×(－5)该如何计算呢？导入新课

任务：多个有理数相乘思考1：观察下面各式，它们的积是正的还是负的？2×3×4×(－5)2×3×(－4)×(－5)2×(－3)×(－4)×(－5)(－2)×(－3)×(－4)×(－5)积是正数积是负数积是负数积是正数想一想：几个不等于0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？负因数个数1个2个3个4个探究新知

任务：多个有理数相乘归纳几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数.

（3）如果小明一直以每秒5m的速度向右跑，3秒前它在什么位置？5-15-100-55l结果：3秒前在l上点O边m处.列式：.(+5)×(-3)＝－15左15(3)O探究生趣

（4）如果小明一直以每秒5m的速度向左跑，3秒前它在什么位置