对数运算法则——2026-2027学年高一上学期数学人教B版必修第二册.pptxVIP

人教B版(2019)必修第二册4.2.2对数运算法则第四章指数函数、对数函数与幂函数

学习目标理解对数的运算法则，体现数学抽象能力（重点）掌握换底公式的应用，体现逻辑推理能力（重点）了解对数简化运算的作用，体现逻辑推理能力（重难点）

新课导入复习一下：指数运算法则，如ap+aq=ap+q既然对数是指数的逆运算，那么两个数相乘后的对数，是否等于它们各自对数之和？

新课学习尝试与发现：(1)你知道log63与log62的值吗？你能算出log63+log62的值吗？如果设x=log63，y=log62，则6x=3，6y=2，怎样由这两个式子得到x+y？由指数运算的运算法则可知6x+y=6x×6y=3×2=6，因此x+y=1.

新课学习尝试与发现：(2)由指数运算的运算法则aαaβ=aα+β能得出对数运算具有什么运算法则？一般地，设aα=M0，aβ=N0，则logaM=α，logaN=β.由aα+β=aαaβ=MN可知loga(MN)=α+β，代入α与β的值，有loga(MN)=logaM+logaN.由此可知log63+log62=log6(3×2)=1，不难看出，上述结论可以推广到真数为有限多个正因数相乘的情形，即loga(N1N2…Nk)=logaN1+logaN2+….+logaNk.

新课学习尝试与发现：(2)由指数运算的运算法则aαaβ=aα+β能得出对数运算具