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新高考·新思维·新突破——2025-2026学年高二上学期冲刺期中主题班会教学设计

一、班会背景与指导思想

【基础】进入2025-2026学年高二上学期，期中考试即将到来。依据多地已公布的校历安排，本学期期中考试普遍安排在2025年11月中旬，如安徽师范大学附属中学安排在11月17日至20日（第12周），扬州中学高二年级同样安排在11月17日至19日-32-31。这意味着从国庆长假后，备考时间已不足一个月，前期松散的节奏需要迅速切换到有序、密集、高效的复习轨道上。能否抓住这短短五周的冲刺期，直接决定了期中考试的质量，更影响着下学期乃至高三学年的学棋和心理积累。

【核心素养】站在2026年高考改革的宏观坐标上回望，当前高二上学期期中考试的意义已经远远超出了“阶段性学业检测”的传统边界。《中国高考评价体系》所确立的“一核四层四翼”框架，以及教育部2026年一号文件明确的“优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计”的命题方向，要求我们不能再用“刷题熟练度”来应对任何一次重大考试，而必须以“核心素养”为镜，审视每一次提问、每一道试题背后考查的本质是知识还是能力-22。

【核心素养】高考命题正在经历从“知识本位”向“素养导向”的转型：学科素养由学科知识转向核心素养导向，关键能力由技能技巧转向信息获取与加工等核心能力，遵循“定位识别