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初中地理数字化地图教学与信息技术融合的实践与反思论文

**摘要**

初中地理数字化地图教学与信息技术融合的实践与反思，旨在探索如何通过数字化手段优化地理课堂，提升学生空间思维能力与地理实践能力。本文结合教学实践，分析数字化地图在情境创设、互动探究及个性化学习中的应用价值，并提出融合过程中面临的挑战与改进策略，以期为地理教育信息化提供参考。

**关键词**

数字化地图；信息技术；地理教学；实践反思；核心素养

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###一、引言

地理教学的核心在于培养学生的空间认知能力与区域理解力，而传统地图教学往往受限于静态、单向的呈现方式，难以激发学生的探究兴趣。随着信息技术的迅猛发展，数字化地图以其动