1.(1)躁(2)琐
2.D3.C
4.使用“你”采用第二人称,仿佛直接与读者对话,拉近与读者的距
离,让读者更易代入语境,感受读书带来的平静与收获,增强文本的亲
切感和感染力。
5.(1)窈窕淑女(2)何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足
(3)忽如一夜春风来,千树万树梨花开(4)沉舟侧畔千帆过,病树前
头万木春
6.(1)美好(2)开阔,旷达
7.语言简洁凝练,以“衔远山,吞长江”等短句勾勒洞庭湖壮阔景象;
善用动静结合手法,“
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