7 比较气体、液体和固体 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学三年级上册人教鄂教版.pptxVIP

第7课、比较气体、液体和固体

人教鄂版·小学科学·三年级上册第二单元

气体、液体和固体，这三种状态的物体有什么相同点和不同点？

我们可以比较它们的哪些方面的特点？

怎样有序地将它们进行比较？

橡皮、课本能直接放在课桌上，墨水为什么要装在瓶子里才能放在课桌上呢？

对物体分类

水、牛奶、醋这样的物体属于液体；

石头、木块、螺母这样的物体属于固体；

空气这样的物体属于气体。

小结：

像牛奶、醋、水这样可以流动的物体，我们称之为液体；

像木块、石块、玻璃瓶等这样不能流动的物体，我们称之为固体；

像空气等这样能向四面八方流动的物体，我们称之为气体。

水

一袋空气

气球

果汁

石头

木块

一袋空气

气球

石头

木块

水

饼干

气球

我们如何测量质量？

水

饼干

气球

水

气球

饼干

改变气球的形状、换一个不同的容器装水、将饼干掰开，再测一测。

状态

是否有确定的形状

是否有确定的体积

是否有确定的质量

气体

液体

固体

不同状态的物体特征记录表

通过探究活动，你发现当饼干切成小块、空气和水被挤压、被拉伸时，什么会改变，什么不会改变呢？

餐具

玩具

文具

我们身边的生活用品，利用了气体、液体、固体的哪些性质？

相同：固体、液体、气体都占据空间，都有确定的质量。

不同：液体、气体可以流动，固体大部分不能流动……

这三种状态的物体有什么相同和不同？

知识拓展

1.固体有确定的