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初中语文阅读教学中的阅读教学与阅读能力提升论文

**摘要**

在初中语文教育中，阅读教学不仅是语言知识传授的途径，更是学生思维品质、文化素养和审美能力培养的关键环节。然而，当前阅读教学普遍存在重技法轻感悟、重分析轻体验等问题，导致学生阅读兴趣不足、理解能力欠缺、批判性思维缺失。本文聚焦阅读教学与阅读能力提升的内在关联，通过分析教学实践中的突出问题，提出改进策略，旨在探索如何构建以学生为中心的阅读教学模式，激发阅读潜能，实现阅读能力的综合提升。

**关键词**

初中语文；阅读教学；阅读能力；问题分析；教学策略

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**一、问题的提出**

阅读是语文教育的核心，也是学生认知世界、提升素养的重要