2026新人教版部编本二年级上册语文《19雾在哪里》导学案.docxVIP

2026新人教版部编本二年级上册语文《19雾在哪里》导学案

单元概述

本单元以“自然的奥秘”为主题，旨在引导孩子们感受大自然的奇妙与乐趣。《雾在哪里》是一篇充满童趣的童话故事，通过雾孩子“藏”起各种事物的顽皮行为，生动形象地展现了雾的特点和变化。本篇课文语言浅显易懂，情节富有想象力，非常适合二年级学生阅读和理解。

学习目标

1.认识“雾、淘、藏”等生字，会写“岸、屋、切”等字，掌握“于是、无论”等词语的基本用法。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能读出雾说话时的淘气语气。

3.理解课文内容，知道雾来时的景象以及雾散后景物的变化，感受雾的淘气和有趣。

4.初步培养观察自然现象的兴趣，能用自己的话简单描述观察到的雾景。

课前预习我能行

1.自由朗读课文：借助拼音，把课文读通顺，圈出不认识的生字和不理解的词语。遇到读不好的句子，可以多读几遍。

2.初识生字朋友：

*认读课后生字表中的生字，想想哪些字容易读错，哪些字的字形需要特别注意。例如，“藏”是平舌音，“甚”是翘舌音。

*试着给生字找朋友（组词），或者用喜欢的方式记住它们的样子。

3.雾的小问号：你见过雾吗？雾是什么样子的？看到雾的时候，周围的景物有什么变化？带着这些小问题，走进课文去寻找答案吧！

课堂探究我最棒

一、情境导入，激发兴趣

小朋友们，你们见过雾吗？（可以分享自己的经历）今天，我