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2026年教科版《科学》课外拓展教学设计：搭建纸桥

使用说明

本文为小学科学技术与工程领域的课外拓展教学设计，围绕“搭建纸桥”这一实践项目，系统规划了课标对接、学情分析、教学流程、评价方案及跨学科融合等完整内容。

文档以2026年修订版教科版《科学》教材为背景，聚焦“改变形状增加厚度提升抗弯曲能力”的核心探究目标，通过限制材料（报纸与胶水）激发学生优化结构的工程思维。

各章节均以表格梳理关键信息，并在段落中展开详述，便于教师直接使用或灵活调整。建议使用者根据实际课时和学生水平，对探究活动的深度和广度进行微调，确保每位学生都能在真实的工程挑战中发展科学素养与实践能力。

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