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  • 2026-06-24 发布于江西
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2025年环境保护教育与培训手册

第1章生态文明理念与全球环境治理

1.1全球气候变化趋势与人类命运共同体

当前全球平均气温较工业化前水平已上升约1.1℃,若继续按当前排放速率升温,到2100年极有可能突破2℃阈值,导致海平面上升1-2米,威胁70%的人口居住地。极端天气事件频发,2023年全球气候危机报告指出,极端高温、暴雨和干旱事件数量较1990年代增加了30%以上,直接损失超过1万亿美元。

“人类命运共同体”理念提出后,国际社会开始摒弃零和博弈思维,强调各国在应对气候变化上的责任共担,联合国秘书长古特雷斯多次呼吁构建“气候正义”新秩序。《巴黎协定》确立了1.5℃温控目标”,其中第4条明确规定发达国家需在2025年底前提供1000亿美元的气候融资支持发展中国家,以加速其绿色转型。中国作为全球最大碳排放国,已承诺在2030年前碳达峰、2060年前碳中和,2024年政府工作报告提出单位GDP二氧化碳排放量下降18%的具体量化指标。

全球195个缔约方达成减排共识,2025年《巴黎协定》缔约方会议(COP28)通过关键修正案,将全球升温限制目标从1.5℃提升至1.5℃以上,标志着全球治理进入新阶段。

1.2生物多样性保护与生态红线

《生物多样性公约》(CBD)于2023年通过《昆明-蒙特利尔全球生物

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