（共12页PPT）人教语文必修3《5登某省市市一等奖』优质课.pptxVIP

登高杜甫授课教

世人评价成都堂挂着写的一副对联：世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。闻一多评价：四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

诵读指导贰壹理性朗读文如其人言为心声感性朗读抑扬顿挫铿锵有声

本诗诗眼是“悲”，这首诗中有哪些悲情？合作探究羁旅之思、怀乡之情迟暮之叹、衰病之哀战乱不息、时局动荡对国家未来的深重忧虑

有人把这首诗理解成“三秋图，”，我们该如何理解这句话？合作探究时令之秋生命之秋国运之秋悲己悲国悲天下

我眼中那些写唐诗的男子们——余秋雨，他创造了一种稀世的伟大。他为苍生大地投注了极大的关爱和同情。再小的村落，再穷的家庭，再苦的场面，都逃不过他的眼睛。他静静观看，细细倾听，长长叹息，默默流泪。他无，很难给予具体帮助，能给的帮助就是这些眼泪和随之而来的笔墨。……人世对他，那么冷酷，那么吝啬，那么荒凉；而他对人世却完全相反，竟是那么热情，那么慷慨，那么丰美。这就是。

探究“家国情怀”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——《茅