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高中数据科学基础课程中的数据结构教学研究论文

**摘要**

在高中数据科学基础课程中，数据结构作为核心内容，不仅关乎学生编程能力的提升，更对其逻辑思维与问题解决能力的培养具有深远影响。当前，数据科学教育正逐步渗透高中课堂，而数据结构的引入成为关键环节。本文旨在探讨高中数据科学基础课程中数据结构教学的优化路径，结合教学实践与理论分析，提出针对性教学策略，以增强学生的学习兴趣与实际应用能力。通过明确数据结构的教学目标、创新教学方法及强化实践应用，助力学生构建扎实的知识体系，为未来数据科学学习奠定基础。

**关键词**

高中教育；数据科学；数据结构；教学策略；实践应用

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**一、引言**

数据