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故事叙述技巧对高中生英语口语表达能力的促进作用研究论文

**摘要**

在全球化语境下，英语口语表达能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。然而，当前高中生英语口语教学中普遍存在“哑巴英语”现象，即学生虽具备一定词汇量与语法知识，却难以在真实情境中流畅表达。故事叙述作为一种兼具趣味性与互动性的教学方法，能够通过激发学生情感共鸣、强化语言输出动机、优化口语表达结构，有效提升其英语口语能力。本研究以高中英语教学实践为基础，探讨故事叙述技巧对高中生英语口语表达能力的促进作用，分析其内在机制与实施策略，为英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

故事叙述；英语口语；高中生；语言表达能力；教学策略

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