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《基于个性化学习的高中图书推荐系统开发与效果评价》论文

**摘要**

在数字化时代背景下，高中教育正经历着从传统模式向个性化学习的深刻转型。图书作为知识传播的重要载体，其推荐系统的智能化与精准化成为提升学习效能的关键环节。本文聚焦于开发基于个性化学习的高中图书推荐系统，通过数据挖掘与算法优化，实现对学生兴趣、认知水平及学习需求的精准匹配，并构建科学的效果评价体系。研究旨在解决当前图书推荐存在的普适化、低效化问题，为高中图书馆资源利用效率的提升提供创新路径，同时探索个性化学习理念在实践中的应用价值。

**关键词**

个性化学习；高中图书推荐；智能推荐系统；效果评价；教育信息化

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**一、引