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《一元二次方程的应用——增长率问题》教学设计

一、教学目标

本节课旨在引导学生达成以下几方面的学习目标：

1.知识与技能：学生能够理解并掌握增长率问题中的数量关系，能准确区分增长（降低）前的量、增长率（降低率）、增长（降低）次数及增长（降低）后的量。能够熟练运用一元二次方程解决有关增长率（包括降低率）的实际问题，并能对解出的结果进行合理性检验。

2.过程与方法：通过对实际问题的分析与探究，引导学生经历“问题情境——建立模型——求解验证”的数学活动过程，培养学生从实际问题中抽象出数学模型的能力，提高分析问题和解决问题的能力。在探究过程中，鼓励学生主动思考、合作交流，体会数学的应用价值。

3.情感态度与价值观：通过解决生活中的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和积极性。在解决问题的过程中，培养学生严谨的思维习惯和克服困难的勇气。

二、教学重点与难点

*教学重点：理解增长率问题的本质，掌握增长率问题的基本数量关系，并能运用一元二次方程解决此类问题。

*教学难点：准确分析问题中的数量关系，特别是增长率（降低率）与增长（降低）次数之间的关系，以及将实际问题转化为一元二次方程模型的过程。对解出的方程根进行合理取舍也是学生容易困惑的地方。

三、教学方法

为达成教学目标，突出重点、突破难点，本节课将采用“引导发现法”与“讲练结合法”相结合的