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- 2026-06-25 发布于云南
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1.能够通过听录音、模仿跟唱歌谣,感知、辨别字母组合ear的两种发音,归纳其发音规则。2.能够借助插图的提示推断四线格中句子的意思,然后听录音,借助拼读规则拼写空缺的单词,补全句子,做到书写规范、正确。3.能够借助图片理解歌谣大意,再次思考A部分问题,进一步理解食物来源于喂养家禽、捡拾鸡蛋等辛勤的日常劳作。学习目标
Whoarethey?They’reZoomandhisfather.
Dad,Iwanttovisitmygrandma’sfarm.Pleasefinishyourhomeworkfirst.Ok.
Zoom’shomeworkLesson1arLesson2orLesson3erLesson4irurLesson5air
Idrawafarmeronacard.Thefarmerisworkinghard.Hisfarmislikeabigpark.Icleanmydeskafterclass.Itsnothard.ar→/a:/farmcardfarmerhardparkpartysharkdarkgardencar
ImFordthehero.Igetupearlyeverymorning.Iridemyhorset
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