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古代生态知识传承中的口述传统与地方性知识价值研究

摘要

本文聚焦环境史与气候变化领域，探讨古代生态知识传承中口述传统与地方性知识的历史地位与当代价值。研究首先提出在全球化与气候变化背景下，非正式知识体系被边缘化的核心问题。其次，通过文献综述梳理国内外相关研究，明确从口述传统与历史环境管理交互切入的理论定位。进而，界定核心概念并构建“生成-矛盾-本质-机制”的分析框架。在理论解析部分，剖析生态知识传承问题的历史生成脉络与结构性成因，揭示口述传统与书写文化间的核心矛盾，界定问题本质为知识权力结构的失衡。随后，阐释口述传统在环境管理中的核心作用逻辑、条件边界与演变规律，论证其非正式知识体系的历史韧性。最后，提出“口述-生态共生”理论框架，论证其对环境史解释力的提升。本研究旨在为本土化环境治理提供理论支撑，推动多元知识体系的融合。

第一章绪论

1.1研究背景

在当前全球气候变化加剧与社会生态危机频发的现实背景下，现代科学技术主导的环境治理模式常显现出本土适应性不足的困境。这种现代性知识体系与地方生态实践间的脱节，构成了环境史与气候变化研究领域的核心矛盾。

现代生态学虽提供宏观气候模型，却往往忽视微观地域长期积累的生态智慧。地方性知识作为非正式知识体系，曾长期指导人类适应环境，但在现代化进程中面临传承断裂危机。

理论发展方面，传统环境史研究多依赖官方文献与科学数据，对口