服务探源，共生之道——高中地理选择性必修3“自然环境的服务功能”教案.docx

服务探源，共生之道——高中地理选择性必修3“自然环境的服务功能”教案

服务探源·共生之道——高中地理选择性必修3“自然环境的服务功能”教案

一、基本信息

【基础】课题：第一章第一节自然环境的服务功能（人教版选择性必修3资源、环境与国家安全）【基础】课时安排：1课时（45分钟）【基础】授课对象：高中二年级学生【基础】教材版本：人民教育出版社（2019版，对应2025-2026学年教学）

二、教学目标（核心素养导向）

【核心素养】1.人地协调观：通过具体情境评价人类活动产生的不同影响，结合案例分析，树立人与自然和谐相处的可持续发展的观念。【核心素养】2.综合思维：通过图文资料从不同角度系统