《护青春·拒欺凌——初中道德与法治八年级跨学科融合主题班会教案》.docxVIP

《护青春·拒欺凌——初中道德与法治八年级跨学科融合主题班会教案》

一、课题护青春·拒欺凌——初中道德与法治八年级跨学科融合主题班会教案

二、课时安排1课时（45分钟）

三、教学目标

【基础】帮助学生准确理解校园欺凌的法律定义、常见形式及其与正常同学交往的根本区别，建立对欺凌行为的正确认知框架。

【重要】引导学生通过典型案例分析和情景模拟，深刻认识校园欺凌对受害者、欺凌者及旁观者造成的多重危害，培养共情能力和法治意识。

【核心素养】法治观念：帮助学生了解《中华人民共和国治安管理处罚法》2026年修订版中将校园欺凌纳入处罚范围的法律规定，明确欺凌行为的法律后果，增强尊法学法守法用法意识，树立“法不能向不法让步”的法治信仰。

【核心素养】健全人格：帮助学生认识自身情绪，建立积极的自我认同，学会用理性方式应对人际冲突，培养自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质。

【跨学科融合】道德与法治+心理健康教育+中华优秀传统文化：运用心理健康教育方法帮助学生识别隐性欺凌的心理伤害，结合中华优秀传统文化“己所不欲，勿施于人”“仁者爱人”等理念，培育学生友善相处的道德修养。

【跨学科融合】道德与法治+网络素养教育：针对当前校园欺凌网络化、隐蔽化的新趋势，帮助学生认识网络欺凌的识别与应对方法，培养数字时代的公民素养。

四、教学重难点

【重要】教学重点：校园欺凌的类型识别（特别是言语欺凌、关系欺凌、网络欺