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高中物理教学中学生探究式学习策略与核心素养培养研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，探究式学习策略与核心素养培养是深化教育改革的核心议题。本研究以学生主体发展为导向，结合物理学科特点，探讨如何通过探究式学习提升学生的科学思维、实践能力与综合素质。通过分析当前教学现状，提出针对性策略，旨在为高中物理教育提供实践参考，推动学生从被动接受知识向主动探究知识转变，最终实现核心素养的全面发展。

**关键词**

高中物理；探究式学习；核心素养；教学策略；科学思维

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###一、引言

物理是一门以实验为基础、以逻辑推理为核心的学科，其教学目标不仅在于传授知识，更在于培养学生的科学探究能力和核心素养