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小学生英语口语互动游戏设计与应用研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，英语口语能力的培养已成为小学阶段素质教育的重要目标。然而，传统英语教学模式往往以教师讲解为主，学生参与度低，导致口语练习流于形式。互动游戏作为一种新兴的教学手段，能够通过趣味性、竞争性及合作性激发小学生的学习兴趣，提升其语言实践能力。本文以小学生英语口语互动游戏为研究对象，探讨其设计原则、应用策略及效果评价，旨在为小学英语教师提供可操作的实践参考，推动口语教学从“机械训练”转向“自然交流”。

**关键词**

小学英语；口语互动游戏；游戏化教学；语言能力培养；教学设计

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**一、引言与背景**

（一）当前小学英语口