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高中数学核心素养培养中的课程资源开发与应用研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，核心素养的培养已成为课程改革的核心目标。本文聚焦于课程资源的开发与应用，探讨如何通过系统性、情境化、多元化的资源设计，促进学生数学思维、问题解决能力、逻辑推理能力等核心素养的全面发展。研究表明，优质的课程资源能够有效激发学生的学习兴趣，提升课堂互动质量，并为学生提供更广阔的实践平台。通过分析现有资源的局限性，本文提出构建动态化、个性化资源体系的策略，以适应不同学生的学习需求，推动数学教育从知识传授向能力培养转变。

**关键词**

高中数学；核心素养；课程资源；资源开发；教学应用

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**一、引言**

数学作