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小学英语与语文学科融合的跨学科学习任务创新实践论文

**摘要**

在全球化教育背景下，学科融合已成为提升学生综合素养的关键路径。小学英语与语文学科的融合不仅是语言能力的协同培养，更是跨学科思维与人文精神的渗透。本文以跨学科学习任务为切入点，探讨小学英语与语文融合的创新实践，旨在打破传统学科壁垒，构建以学生为中心的综合性学习模式。通过分析当前教育现状中的问题，提出具体融合策略，为小学英语教学提供实践参考。

**关键词**

小学英语；语文融合；跨学科学习；任务设计；综合素养

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**一、问题的提出**

教育不仅是知识的传递，更是能力的塑造。当前，小学英语与语文教学的割裂现象较为普遍，导致学生难