《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+初中八年级地理中国地理概况》.pptx

1课程设计定位与教材衔接逻辑;;;课程设计定位与教材衔接逻辑;1对接义务教育地理新课标的核心素养要求;2明确同步拓展的内容边界，避免脱离学情的超纲延伸;3基于八年级学情筛选拓展内容;核心知识点的课内延伸与拓展讲解;1中国疆域、人口与民族模块拓展;1中国疆域、人口与民族模块拓展;1中国疆域、人口与民族模块拓展;2中国自然地理概况模块拓展;2中国自然地理概况模块拓展;2中国自然地理概况模块拓展;3中国自然资源与经济发展概况拓展;3中国自然资源与经济发展概况拓展;课程教学实施与能力落地路径;1同步对接课内教学进度，稳步推进拓展讲解;2对接课内测评要求，提升学生知识应用能力;3设计地理实践活动，落实地理实践力素养;谢谢