向贤者看齐，与强者并进——高中二年级“比学赶帮超”跨学科主题班会教案.docxVIP

向贤者看齐，与强者并进——高中二年级“比学赶帮超”跨学科主题班会教案

一、教学背景与设计依据

本教案面向高中二年级学生，以“比学赶帮超”为核心主题，构建一个跨越思想政治、语文、历史三大学科的融合型主题班会。依据《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》及2025年修订完善的新课程标准，课程改革强调将核心素养培养融入各学科教学，强化跨学科概念和科学思维方法的渗透，推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀，在人文浸润中培育理性思维与创新精神-。高二年级是高中阶段承上启下的关键期，学生在分科后进入更深层次的学科学习，同时面临着学业压力增大、竞争意识增强的现实挑战。部分学生可能出现学习动力不足、时间管理能力差、面对竞争时心态失衡等问题-33。本班会设计的根本落脚点在于落实立德树人根本任务，引导学生正确认识竞争、深度理解合作、敢于向贤者看齐、勇于与强者比拼，在“比学赶帮超”的良性循环中实现个人成长与集体进步的有机统一。

【核心素养】本班会紧扣思想政治学科“科学精神”与“公共参与”、语文学科“思维发展与提升”与“文化传承与理解”、历史学科“历史解释”与“家国情怀”六大核心素养，通过跨学科融合阅读、情景剧演绎、案例分析、辩论与实践，引导学生在参与中建立基本概念、讲清基本原理、学会基本方法。班会设计遵循“认知建构—情感认同—行为转化”三维递进原则，以项目式学习理念贯穿全程，从文本研读到