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七年级（5）班“新序·心启·新集体”主题班会教学设计

课题：七年级（5）班“新序·心启·新集体”主题班会教学设计

课时安排：1课时

指导教师：班主任

一、指导思想与理论依据

《中小学德育工作指南》明确指出，要坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。教育部《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》（2026年4月）进一步强调，要落实立德树人根本任务，守牢意识形态阵地，促进学生身心健康全面发展，巩固拓展基础教育规范管理年和规范管理提升年工作成果-1。2026年全国基础教育重点工作部署会也明确提出，要坚持“健康第一”理念，全面推进“每天2小时综合体育活动”“课间15分钟”等安排-2。本课以《中小学德育工作指南》和教育部关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的相关文件精神为根本遵循，以核心素养导向下的“健全人格”“责任担当”“法治意识”培养为育人主线，有机融合心理健康教育、行为规范教育与班级文化建设三大板块，遵循“知情意行”统一的德育规律，力求通过一堂有温度、有深度、有实效的主题班会，帮助学生实现从“假期状态”到“学期状态”的有机衔接，从“个体学生”到“集体成员”的身份认同转变，从“他律”向“自律”的关键成长跨越。

二、【重要】教学主题分析

“开学第一课”主题班会不仅是新学期教育教学的正常启动环节，更是班级德育的“第一粒扣子”，是班风学风建设的奠基性工程。