炫酷智趣纸飞机——小学二年级劳动学科核心素养导向教学设计教案.docxVIP

炫酷智趣纸飞机——小学二年级劳动学科核心素养导向教学设计教案

一、课题炫酷智趣纸飞机——小学二年级劳动学科核心素养导向教学设计教案

二、课时安排1课时（40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）【重要】劳动观念：通过纸飞机制作与试飞的劳动实践，引导学生感受“劳动创造快乐”“劳动创造美好生活”的价值内涵，初步形成尊重劳动、热爱劳动、崇尚创造的劳动情感，懂得劳动成果来之不易的道理。【核心素养】劳动能力：掌握“远航者”基础滑翔机型和“回旋者”趣味特技机型的折叠方法，能够按照步骤独立完成纸飞机制作，理解纸张材质、机翼对称、重心位置等因素对飞行效果的影响，具备初步的观察、模仿和动手操作能力。劳动习惯与品质：在折纸过程中养成耐心细致、规范有序、整洁卫生的良好劳动习惯，培养专心致志、坚持不懈的劳动品质，能够在小组合作中互相帮助、共同进步。【核心素养】劳动精神：激发创新意识与探究精神，鼓励学生在掌握基础折法后进行创意改造和个性化设计，初步体验“发现问题—分析原因—调整优化”的劳动创新思维，培育精益求精的工匠精神和敢于尝试的探索精神。【跨学科链接】学科融合目标：通过纸飞机的科学原理探究，融合科学学科中“空气动力学”的初步认知；通过折纸中的对称、角度、比例等操作，融合数学学科中“图形与空间”的基本概念；通过纸飞机的外形设计与彩绘装饰，融合美术学科中“造型表现”与“审美判断”的素养要求；通过对飞机发展史