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基于核心素养的小学数学思维训练策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的基础教育改革背景下，小学数学思维训练成为提升学生数学素养、培养创新精神的重要途径。本研究聚焦于如何通过科学、有效的思维训练策略，促进学生数学认知能力、逻辑推理能力及问题解决能力的全面发展。通过分析当前小学数学思维训练的实践现状与面临的挑战，结合核心素养的培养要求，提出优化思维训练的策略体系，旨在为小学数学教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

核心素养；小学数学；思维训练；策略研究；问题解决

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**一、背景分析**

数学作为基础教育的核心学科，不仅是知识传授的载体，更是培养学生逻辑思维、创新意识和实践能力的关