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2026年人教版二年级数学下册第四单元教学设计：表内除法（二）（用7-9的口诀求商）

使用说明

本文为小学二年级数学下册第四单元“表内除法（二）”的完整教学设计文档，核心内容聚焦于引导学生熟练运用7、8、9的乘法口诀求商，并以此解决生活中常见的平均分与包含除的实际问题。

本教案严格依据《义务教育数学课程标准（2026年版）》编写，全面覆盖了课标解读、教材深度解析、学情分析、教学目标构建、多样化教学方法选择、详细的课堂教学过程设计、板书与教学资源准备、分层作业设计、多元教学评价以及典型问题应对策略等模块。

文档旨在为一线教师提供一份结构清晰、内容详实、操作性强的教学参考。通过丰富的表格呈现关键信息，如核心素养维度分解、课时安排、重难点突破策略、分层练习设计等，帮助教师精准把握教学方向。文中所有数学公式均采用LaTeX格式，确保专业性与规范性。教师可根据实际教学情况，灵活调整各环节的设计，以实现最佳教学效果。

项目

内容说明

课程题目

表内除法（二）：用7-9的口诀求商

核心内容

掌握用7、8、9的乘法口诀求商的方法，理解乘除法之间的关系，并能解决“平均分”和“包含除”两类实际问题。

面向群体

小学二年级学生

教学重点

使学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用口诀求商的一般方法。

教学难点

理解“包含除”与“平均分”问题的内在联系与区别，能正确分析数量关系并