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2025年教育信息化建设与教育资源手册

第1章总体架构与顶层设计

1.1国家教育信息化战略部署与政策导向

当前，国家已将教育信息化提升至国家战略高度，明确提出到2025年基本建成“教育数字化、教育智能化”的支撑体系，核心任务是实现学校、教师、学生、家庭、社会及政府之间的数据无缝连接。这一战略部署旨在通过技术赋能，彻底解决教育资源配置不均、教学手段落后等长期痛点，构建全链条、全场景的教育生态闭环。政策导向强调“数智驱动”与“深度融合”，要求打破传统信息孤岛，推动、大数据、云计算等前沿技术与学校教育教学场景的深度耦合，确保每一朵数字之花都能结出智慧教育的果实，而非单纯追求硬件设备的堆砌。

在顶层设计上，确立了“统一规划、分级实施、分类推进”的原则，要求各地教育行政部门必须依据国家顶层设计，结合本地实际制定差异化实施方案，确保国家战略落地不走样、不走样、不走样。2025年的政策重点聚焦于“全场景覆盖”与“全要素赋能”，不仅要实现校园内100%的数字化改造，更要向校园外延伸，将教育数字化服务延伸至社区、家庭及社会机构，构建开放共享的教育资源网络。政策还特别强调“质量优先”与“安全底线”，明确在追求技术先进性的同时，必须将教育质量和学生隐私安全置于首位，严禁以牺牲学生权益为代价换取技术升级，确保教育数字化成果真正惠及每一个孩子。

通过政策引导，全国将形成一批