初中语文统编版（2024）七年级上册17.猫（教学课件）.pptxVIP

猫;猫，灵动温顺，是许多人喜爱的伙伴。郑振铎先生以细腻的笔触，回忆了自己三次养猫的经历，藏着欢喜与愧疚，载着对生命的思考。今天，我们走进课文，品读人与猫的故事，感受藏在文字里的温情与反思，学会尊重每一个生命。;1.梳理课文内容，把握三次养猫的不同经历、结局及作者的情感变化，理清文章叙事脉络。

2.品味质朴真挚的语言，体会文中蕴含的复杂情感，把握细节描写对表现情感的作用。

3.领悟文章主旨，学会尊重生命、善待生灵，培养责任意识，懂得换位思考、知错能改。;郑振铎，原名郑西谛，现代著名作家、文学史家、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。他的散文质朴自然、情感真挚，擅长以平凡小事寄托深刻哲理。;本文创作于20世纪20年代，彼时郑振铎先生处于人生的成长阶段，对生活与生命有着深刻的感悟。他以自己三次养猫的亲身经历为素材，记录了猫的活泼、可爱与不幸，以及自己从欢喜、惋惜到愧疚的情感变化。文章借养猫的小事，折射出对生命的尊重与珍视，也蕴含着对自身过失的反思，呼吁人们善待每一个弱小的生命，承担起应有的责任。;重点词语;

;;;;作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的形态。主要写了猫的两种形态。;;3.对于第一只猫的病死，家里人的态度是怎样的?

三妹“很难过”；

“我”心里也感着一缕的酸辛。

4.“酸辛”一词包含作者怎样的情感？

惋惜、难过、怜爱;