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小学英语情境教学法在口语交际能力培养中的应用研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而口语交际能力作为英语学习的核心要素，其培养效果直接影响学生的语言实际应用能力。小学阶段是语言能力发展的关键期，情境教学法通过创设真实、生动的语言环境，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其口语表达自信。本文结合小学英语教学实践，探讨情境教学法在口语交际能力培养中的应用策略，分析其优势与挑战，并提出优化建议，以期为小学英语教师提供理论参考与实践指导。

**关键词**

小学英语；情境教学法；口语交际能力；教学策略；语言环境

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###一、引言

英语作为一门实践性极强的语言学