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《小灯笼·大创意——一年级劳动实践课第二课时教案》

一、课型课时

本课为一年级下册劳动教育实践活动第二课时，属“生产劳动”任务群中的“传统工艺制作”领域，课时安排为1课时（40分钟）。

二、教学内容分析

本课选自北京师范大学出版集团出版的《劳动实践指导手册》一年级下册活动12“我的创意纸灯笼”。教材以中国传统节日文化为背景，通过指导学生利用纸材及生活中常见的废旧物品制作创意灯笼，引导学生在动手实践中了解中华优秀传统文化，培养学生的劳动意识、动手能力和创新思维。第一课时已完成了灯笼文化的初步了解和基本制作方法的学习，第二课时侧重于创意设计与制作深化、成果展示与分享交流、传统文化拓展与劳动评价，旨在进一步激发学生的创造热情，深化对劳动价值的理解。

三、学情分析

【基础】一年级学生年龄在6至7岁之间，思维活动以形象思维为主，好奇心强，对新事物充满探究欲望。经过一学期的劳动课学习，学生已初步形成课堂行为规范，具备基本的听讲、观察和模仿能力。在动手能力方面，部分学生已掌握剪刀、胶水等基本工具的使用方法，但精细操作能力参差不齐，需要教师在课堂中给予分层指导和个别关注。在创意设计方面，学生的想象力和创造力正处于快速发展期，但缺乏系统的方法引导，需要通过情境创设和范例启发来激发创意。此外，一年级学生注意力持续时间有限，课堂教学需注意动静结合，合理安排操作与交流的节奏。

四、教学目标（核心素养导向