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中学地理错题资源在地理核心素养培养中的应用论文

**摘要**

在中学地理教学中，错题资源不仅是学生知识盲点的反映，更是培养地理核心素养的重要载体。本文通过分析错题资源的概念及其与地理核心素养的内在联系，探讨如何将错题资源转化为教学契机，以提升学生的空间思维、区域认知、综合思维及人地协调观等核心素养。研究表明，科学利用错题资源能够促进学生的深度学习，增强地理实践能力，并培养其科学探究精神。

**关键词**

中学地理；错题资源；核心素养；空间思维；人地协调观

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**一、概念阐述**

错题资源是学生在地理学习中遇到错误时留下的痕迹，蕴含着丰富的认知规律和学习价值。它不仅是知识掌握的“短板”，更