【国开期末机考复习资料】学前儿童科学教育活动指导.pdfVIP

学前儿童科学教育活动指导

单选题

能用数字、图画、图表或其他符号记录，属于（）年龄阶段科学探究目标。5-6岁

兴趣、好奇、好问属于学前儿童科学教育（）方面的目标。科学情感与态度

引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性，该活动目标表述是从（）的角度？教师

预测与推断属于学前儿童科学教育（）方面的目标。科学方法与能力

（）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。自然角

（）认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上，通过自身与客体（环境）的主动的相互作用（通常表现为探究）

而实现的，他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手操作，完成对科学的探索与发现。皮亚杰

（）是观察活动的延续，有助于学前儿童在认识事物多样性的同时，认识他们的共同性。分类

（）是借助于各种不同类型的工具对周围世界的一种量化观察，是测定物体数量特征的过程。测量

（）是实现科学教育环境教育目标的关键原则探索性

（）是指通过学前儿童的观察或测查，制定发展检核表，对照表中的各个项目，在负荷的条目上做好标记，进行评估的

一种方式。发展检核表法

（）是指在科学探究中，学前儿童