《多彩的童年》（教学设计）2026赣美版美术二年级下册.pdfVIP

2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册

《多彩的童年》教学设计

一、教材分析

本课属于赣美版（新教材）二年级下册第一单元《童年真美好》开篇课，

以造型·表现为主，融合欣赏·评述学习领域。教材围绕“童年生活”这一贴近学生

的主题，通过展示校园游戏、家庭生活、户外玩耍等童年场景图片与学生作品，

引导学生感知色彩与情感的联系，学习用线条、色彩表现童年快乐瞬间。本课

承接低年级美术基础，为单元后续《快乐的童年》《充满爱的童年》奠定造型、

色彩与情感表达基础，落实美术核心素养，培养学生热爱生活、乐于表达的审

美情趣。

二、核心素养教学目标

1.审美感知：感受色彩传递的情绪，识别暖色调与快乐情绪的关联，欣赏

教材中童年主题作品的色彩、线条与构图美感。

2.艺术表现：学会用流畅线条描绘童年人物动态与场景，运用丰富色彩平

涂、简单叠色表现画面，完成一幅童年生活绘画。

3.创意实践：结合自身经历，大胆构思独特童年画面，尝试添加细节让作

品更生动，体现个性化表达。

4.文化理解：体会美术是记录生活的方式，感受不同童年生活的美好，懂

得珍惜当下、热爱生活。

三、教学重难点

教学重点：用合适的线条与色彩，表现自己印象深刻的童年快乐场