北京市房山区2024-2025学年高二下学期学业水平调研（二）【期末】历史试题（PDF格式，含答案）.pdfVIP

1.B

【解析】本题考查中华文明探源工程的判断标准。“中国方案”中频次

最多的荆楚和燕赵之地体现区域互动，且这些标准服务于巩固统一多民

族国家，①③正确；材料未体现与国际标准一致，也未将文字作为依据，

②④错误，故选B。

2.B

【解析】本题考查夏商周政治制度。商朝的同心圆布局指内外服制度，

内服为王畿，外服为附属国，B项正确；夏朝王权未高度集中，A项错

误；分封制加强周天子对地方的统治，C项错误；三代统治区域有所扩

大，D项错误，故选B。

3.D

【解析】本题考查秦始皇巡行的影响。秦始皇巡行巩固了统一，但其劳

民伤财加速了秦朝灭亡，③④正确；巡行在灭六国之后，①②错误，故

选D。

4.A

【解析】本题考查汉代“春秋决狱”。董仲舒以《春秋》之义断案，体

现法律儒家化，A项正确；材料强调原心定罪，非依法办案，B项错误；

与乡约无关，C项错误；中华法系完备在唐代，D项错误，故选A。

5.D

【解析】本题考查汉代中枢机构变化。尚书从掌通章奏到参与决策，体

现皇权随中枢机构变迁而加强，D项正确；汉承秦制未衰亡，A项错误；

汉武帝设立中朝削弱丞相权力，B项错误；尚书令未取代丞相，C项错

误，故选D。

6.D

【解析】本题考查魏晋南北朝文化交流。南北儒士互研经书、使节考校

儒学，反映国家走向统一的趋势，D项正确；南北儒学未统一