《高中化学化学与生物与新时代圆梦人课｜了解理念 树立意识》.pptx

1.开篇总述：课程开设的背景与核心定位演讲人

01开篇总述：课程开设的背景与核心定位02核心内容一：厘清化学与生物的学科理念，搭建融合认知框架03核心内容二：落地课堂实践，将理念转化为学生的实际认知04总结与升华：回归课程核心，凝练育人目标目录

《高中化学化学与生物与新时代圆梦人课｜了解理念树立意识》

作为一名拥有12年一线教学经验的高中理化生备课组组长，我始终认为，高中阶段的理化生教学绝非简单的知识点灌输，而是要通过学科理念的传递，帮助学生建立科学思维，最终成长为能为国家发展贡献力量的新时代圆梦人。这门融合化学、生物的主题课程，正是我在新课标落地后重点打磨的育人载体，以下是我对这门课程的完整教学设计与实践思考。

01开篇总述：课程开设的背景与核心定位

1新时代教育的立德树人要求党的二十大报告明确提出“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，这对基础教育提出了新的要求：不仅要让学生掌握基础知识，更要培养其科学素养、家国情怀与责任意识。作为基础自然学科，化学与生物直接关联双碳战略、生物育种、健康中国等国家重点发展方向，是落实立德树人根本任务的重要载体。

2理化生学科的跨域育人价值化学研究物质的组成、结构与变化规律，生物研究生命现象与生命活动本质，二者本就存在天然的交叉融合点：比如植物的光合作用既是生物代谢过程，也是一系列氧化还原化学反应；人体内的激素调节既涉及生物信号通路，也