《2026年小学英语四年级MyWeirdSchool阅读教学设计：MissDaisyIsCrazy校园与幽默》.docxVIP

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《2026年小学英语四年级MyWeirdSchool阅读教学设计：MissDaisyIsCrazy校园与幽默》教学教案

使用说明

本文为小学英语分级阅读教学设计的完整指导文档，围绕《MyWeirdSchool》系列中“MissDaisyIsCrazy”一册展开，聚焦“疯狂老师”主题下的校园词汇习得、幽默表达训练及反讽修辞的初步感知。

文档涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计与课后延伸、教学评价与反思、典型问题应对及跨学科融合等模块。

本教案适用于小学四年级下学期或五年级上学期，建议在完成基础词汇句型教学后，作为拓展阅读课使用，总课时安排为2课时，每课时40分钟。

文档概览表

项目

内容

课程题目

《2026年小学英语四年级MyWeirdSchool阅读教学设计：MissDaisyIsCrazy校园与幽默》

核心内容

校园词汇习得、幽默表达训练、反讽修辞初步感知

面向群体

小学四年级学生（英语学习年限约2年）

教学重点

校园场景词汇的理解与运用、幽默情节的识别与模仿

教学难点

反讽修辞的语用功能感知、文化差异下的幽默理解

课时安排

2课时（80分钟）

课型

分级阅读拓展课

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，小学中段英语教学