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基于合作学习的初中英语口语交际能力提升研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，传统英语教学模式仍以教师为中心，学生参与度低，口语表达流于形式。合作学习作为一种有效的教学策略，能够通过同伴互动、资源共享和任务驱动，激发学生学习兴趣，提升口语交际的实践性和实效性。本研究旨在探讨合作学习在初中英语口语交际能力培养中的应用，分析其理论依据和实践价值，为优化英语教学提供参考。

**关键词**

合作学习；初中英语；口语交际；能力提升；教学策略

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**一、背景分析**

（一）**传统英语教学模式对学生口语交际能力培养的制约**

1.**内容*