2025年河南省中小学教师职称评定答辩题(附答案).docx

2025年河南省中小学教师职称评定答辩题(附答案)

一、教育学与教育心理学基础理论

试题1：请结合维果茨基的“最近发展区”理论，阐述在当前中小学教学中，教师应如何科学设置教学目标并有效实施“支架式”教学？

【参考答案】

维果茨基的“最近发展区”理论指出，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应走在发展的前面，着眼于最近发展区。

在设置教学目标时，教师应遵循以下原则：

1.诊断学情，找准起点：通过预习检测、前测等方式，精准把握学生的“现有水平”。

2.瞄准“跳一跳