2026秋人教版初中美术七年级上册第一单元 峥嵘岁月——美术中的历史《第2课 表现形式》 教学设计.docxVIP

2026秋人教版初中美术七年级上册第2课《表现形式》教学设计

一、基本信息

1.授课学段：初中七年级

2.课时时长：40分钟（单课时）

3.教材单元：第一单元峥嵘岁月——美术中的历史

4.课标依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》

二、教材分析

1.教材地位

本课隶属于革命历史主题单元，承接第1课美术与历史的关联认知，是单元核心基础课。本课聚焦革命主题美术作品的多元表现形式与艺术语言，帮助学生区分中国画、油画、雕塑、版画四大主流美术门类，理解点线面、色彩、空间等造型元素在历史题材画作中的运用，搭建起“看懂历史美术作品—分析表现手法—体悟红色精神”的学习链路，为后续历史美术作品赏析、主题创作奠定理论与赏析基础。

2.课本原文完整内容

人们借助不同形式的美术作品缅怀革命历史，寄托革命情感，弘扬革命精神。美术作品具有丰富多样的表现形式，呈现出不同的视觉效果与风格特点。常见的美术表现形式有中国画、油画、版画、雕塑等。

美术作品的艺术语言由点、线、面、色彩、空间等造型元素，以及重复、对比、均衡等形式原理构成。艺术家依托不同美术表现形式，搭配专属艺术语言，还原历史场景、塑造英雄形象、传递家国情怀。

《工农红军》（刘开渠，雕塑）以简练流畅的线条勾勒人物轮廓，依托石材肌理塑造人物质感，用沉稳厚重的造型歌颂红军战士不屈的英雄气概；油画《遵义会议》依托明暗、色彩、空间层次还原会